کارزار درخواست بازنگری نمره آزمون نهایی زیستشناسی یازدهم تجربی راهاندازی شد

با توجه به شرایط خاص کشور و فشارهای روانی ناشی از تنشهای اجتماعی در سال گذشته، اولیا و دانشآموزان پایه یازدهم تجربی خواستار بازنگری در نمرات آزمون نهایی درس زیستشناسی شدند. آنان معتقدند که آزمون طراحیشده، به دلیل سطح دشواری و پیچیدگی غیرمنصفانه، با استانداردهای آموزشی فاصله دارد و موجب آسیب روحی به دانشآموزان شده است. این گروه از مسئولین وزارت آموزش و پرورش درخواست دارند تا با در نظر گرفتن شرایط استثنایی سال تحصیلی جاری، اقدامات لازم برای بهبود نمرات دانشآموزان را انجام دهند. این درخواست تا کنون با 1,542 امضا همراه بوده است.
با توجه به شرایط خاص کشور در یک سال گذشته و فشارهای روانی ناشی از فضای تنشزا، کارزاری مردمی با هدف درخواست بازنگری و مساعدت در نمره آزمون نهایی درس زیستشناسی پایه یازدهم تجربی به راه افتاده است. این کارزار که از سوی اولیا، دانشآموزان، دبیران و مسئولین آموزشی مدارس آغاز شده، به سرعت مورد توجه قرار گرفته و تا کنون بیش از ۱۵۰۰ امضا جمعآوری کرده است.
در این کارزار، شرکتکنندگان به مشکلات ناشی از برگزاری غیرحضوری کلاسها و آزمونها اشاره کرده و خواستار طراحی آزمونهایی متناسب با سطح آموزش عمومی و واقعیتهای آموزشی موجود هستند. آنها معتقدند که آزمون نهایی درس زیستشناسی، به دلیل سطح دشواری و پیچیدگی سوالات، به ویژه در مقایسه با آزمونهای کنکور سراسری، نه تنها با استانداردهای ارزیابی آموزشی فاصله دارد، بلکه به سلامت روان دانشآموزان آسیب جدی وارد کرده است.
شرکتکنندگان در این کارزار از مسئولین وزارت آموزش و پرورش درخواست کردهاند تا با در نظر گرفتن شرایط استثنایی سال تحصیلی جاری، نسبت به بازنگری در نتایج و یا اعمال مساعدتهای لازم جهت بهبود نمرات دانشآموزان اقدام کنند. این درخواست به منظور تحقق عدالت آموزشی و حمایت از آینده تحصیلی دانشآموزان مطرح شده است.
علاقمندان به امضای این کارزار میتوانند از طریق لینک زیر اقدام کنند: لینک کارزار
![]()
![]()
![]()
برچسب ها :آزمون نهایی ، بازنگری نمره ، سلامت روان ، کارزار
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.



ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰