وزارت آموزش و پرورش با توجه به افت کیفیت آموزشی در دوران آموزش مجازی و نارضایتی‌های ناشی از آن، با درخواست 9,939 نفر از دانش‌آموزان، دانشجویان، معلمان و اساتید دانشگاه مواجه شده است. این افراد خواستار توقف طرح‌های آموزشی مجازی و نیمه‌حضوری برای سال تحصیلی جاری و سال‌های آینده هستند. آن‌ها به مشکلاتی چون افزایش تقلب، کاهش تعاملات اجتماعی و عواقب روان‌شناختی ناشی از آموزش مجازی اشاره کرده و خواستار فراهم‌سازی بستر آموزش حضوری برای تمامی مقاطع تحصیلی هستند.

با توجه به تجربیات سال‌های گذشته و چالش‌های آموزش مجازی، گروهی از والدین و دانش‌آموزان با جمع‌آوری 3,706 امضا، خواستار تداوم آموزش حضوری در سال تحصیلی پیش‌رو شدند. آن‌ها معتقدند که آموزش مجازی منجر به کاهش کیفیت یادگیری، تضعیف تعاملات اجتماعی و دشواری‌های فنی برای خانواده‌ها شده است. این گروه تأکید می‌کند که آموزش حضوری با کیفیت حق آن‌هاست و از مسئولان می‌خواهند از بازگشت به آموزش مجازی پرهیز کنند.

در پی نگرانی‌های جدی درباره کیفیت آموزش در کشور، بیش از ۱۰۰۰ معلم، اولیا و فعالان فرهنگی درخواست حضوری شدن مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ را مطرح کردند. این درخواست به دلیل افت تحصیلی شدید دانش‌آموزان در دوران آموزش مجازی و افزایش ترک تحصیل‌ها در این دوره است. نویسندگان این نامه تأکید دارند که آموزش مجازی نمی‌تواند جایگزین مناسبی برای آموزش حضوری باشد و خواستار توجه مسئولان به اهمیت آموزش پایه در تربیت نیروی انسانی آینده‌ساز کشور هستند.

با توجه به تجربیات نامطلوب سال‌های گذشته در زمینه آموزش مجازی، از جمله کاهش کیفیت یادگیری و تضعیف تعاملات اجتماعی دانش‌آموزان، جمعی از والدین و دانش‌آموزان با امضای 3,655 نفر، خواستار تداوم آموزش حضوری در سال تحصیلی پیش‌رو شدند. این گروه تأکید کردند که آموزش مجازی نمی‌تواند جایگزین مناسبی برای آموزش حضوری باشد و از مسئولان خواستند تا از سیاست‌های بازگشت به آموزش مجازی پرهیز کنند و حق دانش‌آموزان را در دریافت آموزش با کیفیت حفظ نمایند.