عدالت آموزشی: درخواست بازگشت سهم میانترم به ۸ نمره در کارزار جدید

جمعی از دانشجویان دانشگاه پیامنور با امضای کارزاری، خواستار بازنگری در کاهش سهم نمره میانترم از ۸ به ۶ نمره شدند. این دانشجویان تأکید کردند که تغییر مذکور میتواند تأثیرات منفی بر سرنوشت تحصیلی آنان داشته باشد و فرصتی برای نشاندادن تلاش و یادگیری مستمر را از بین ببرد. آنان از مسئولان دانشگاه درخواست کردند تا با در نظر گرفتن شرایط تحصیلی و عدالت آموزشی، سهم میانترم را به حالت قبلی بازگردانند. تاکنون 1,398 نفر به این کارزار پیوستهاند.
جمعی از دانشجویان دانشگاه پیامنور با راهاندازی یک کارزار مردمی، خواستار بازنگری در کاهش سهم نمره میانترم از ۸ به ۶ نمره شدند. این کارزار که با هشتگ #بازگشت_میانترم_به_۸ شناخته میشود، به منظور حفظ عدالت آموزشی و ایجاد فرصت برابر برای ارزیابی تلاشهای دانشجویان تشکیل شده است.
دانشجویان در این کارزار تأکید کردهاند که کاهش سهم نمره میانترم میتواند تأثیرات منفی بر سرنوشت تحصیلی آنان داشته باشد. به گفته آنها، تنها دو نمره میتواند تفاوتهای بزرگی در قبولی یا مردودی، ادامه تحصیل یا مشروطی و حتی تأخیر در فارغالتحصیلی ایجاد کند. میانترم به عنوان فرصتی ارزشمند برای نشاندادن تلاش و یادگیری مستمر، به دانشجویان کمک میکند تا بخشی از دشواریهای امتحان پایانترم را جبران کنند.
امضاکنندگان این کارزار، با بیان اینکه خواهان کاهش سطح علمی یا دریافت امتیاز غیرمنصفانه نیستند، از مسئولان دانشگاه پیامنور درخواست کردهاند تا با توجه به شرایط تحصیلی دانشجویان و آثار این تغییر، به صدای آنان گوش دهند و با نگاهی عادلانه، نسبت به بازگرداندن سهم میانترم به ۸ نمره اقدام کنند.
این کارزار با استقبال گستردهای مواجه شده و تا کنون نزدیک به ۱۴۰۰ نفر آن را امضا کردهاند. دانشجویان از تمامی علاقهمندان دعوت میکنند تا در صورت تمایل به حمایت از این درخواست، به امضای کارزار بپیوندند. برای امضای این کارزار، میتوانید به لینک زیر مراجعه کنید: لینک کارزار
![]()
![]()
![]()
![]()
برچسب ها :عدالت آموزشی ، کارزار ، کارزار دانشجویی ، نمره میانترم
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.



ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰