جمعی از دانش‌آموزان ایران با انتشار بیانیه‌ای از مسئولان وزارت آموزش و پرورش خواستار برگزاری امتحانات نهایی در شرایط پایدار شدند. این دانش‌آموزان با اشاره به بحران‌های جاری و فشارهای روانی ناشی از آن، تأکید کردند که برگزاری امتحانات حضوری در شرایط ناامن، غیرمنصفانه و غیرکارشناسی است. آنان خواستار تعویق امتحانات نهایی به مدت دو تا سه هفته پس از پایان جنگ و عادی شدن اوضاع کشور شدند و عدالت آموزشی را به عنوان حداقل خواسته خود مطرح کردند. این بیانیه با امضای 8,351 نفر از دانش‌آموزان، والدین و معلمان منتشر شده است.

در پی افزایش بی‌رویه شهریه مدارس و هزینه‌های جانبی، والدین در ایران با چالش‌های جدی مواجه شده‌اند. این وضعیت به دلیل ضعف نظارتی و تجاری‌سازی آموزش، به یک دغدغه بحرانی تبدیل شده است. بر اساس اصل ۳۰ قانون اساسی، دولت موظف به تأمین آموزش رایگان تا پایان دوره متوسطه است، اما بسیاری از مدارس هزینه‌های سنگینی تحت عناوین مختلف از خانواده‌ها دریافت می‌کنند. امضاکنندگان این نامه از مقامات خواستار نظارت دقیق بر شهریه‌ها، ممنوعیت اجبار خانواده‌ها به پرداخت هزینه‌های اضافی و ایجاد سامانه‌ای برای گزارش تخلفات مالی مدارس هستند.

در پی تصمیم اخیر وزارت آموزش و پرورش مبنی بر تبدیل مدارس نمونه دولتی به مدارس عادی، نگرانی‌های گسترده‌ای در میان خانواده‌ها و جامعه آموزشی به وجود آمده است. امضاکنندگان کارزاری با بیش از ۲۸۰۰ امضا از وزیر محترم درخواست کرده‌اند تا در این تصمیم تجدیدنظر کرده و به حفظ و توسعه مدارس نمونه دولتی توجه ویژه‌ای داشته باشند. آنها بر این باورند که این تغییر می‌تواند فرصت‌های رشد و پیشرفت دانش‌آموزان مستعد را کاهش دهد و عدالت آموزشی را به خطر بیندازد.

جمعی از دانشجویان دانشگاه آزاد با امضای طوماری به تعداد 3,308 نفر، خواستار لغو برگزاری امتحانات حضوری و برگزاری آن‌ها به‌صورت مجازی شدند. این درخواست به دلیل اعلام ناگهانی برگزاری امتحانات حضوری تنها یک هفته قبل از شروع آن‌ها مطرح شده است. دانشجویان با اشاره به شرایط خاص کشور و سکونت در شهرهای دیگر، تأکید کردند که این زمان کوتاه برای برنامه‌ریزی سفر و تأمین هزینه‌ها کافی نیست. آن‌ها از مسئولان دانشگاه خواستند تا با توجه به روند آموزشی آنلاین ترم، عدالت آموزشی را حفظ کنند.

جمعی از دانشجویان مقطع دکتری عمومی دامپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در نامه‌ای به مسئولان دانشگاه، خواستار تغییر تصمیم برگزاری امتحانات پایان ترم به صورت حضوری شدند. این دانشجویان با اشاره به اینکه مقطع دکتری عمومی جزو تحصیلات تکمیلی محسوب نمی‌شود و باید مانند مقاطع کاردانی و کارشناسی به صورت غیرحضوری برگزار شود، خواستار عدالت آموزشی و رفع تبعیض میان خود و دانشجویان دانشگاه‌های دولتی شدند. این نامه با 2,096 امضا به تاریخ 02 تیر 1405 تنظیم شده است.

جمعی از دانش‌آموزان، اولیای آن‌ها و فرهنگیان با ارسال نامه‌ای به وزیر آموزش و پرورش، نسبت به تصمیم حذف مدارس نمونه دولتی در مناطق محروم و روستایی اعتراض کردند. این تصمیم، که تحت عنوان تبدیل این مدارس به مدارس عادی دولتی ابلاغ شده، به اعتقاد معترضان، عدالت آموزشی را نقض کرده و دسترسی دانش‌آموزان مستعد به آموزش باکیفیت را محدود می‌کند. آن‌ها همچنین به خطر گسترش مدارس غیردولتی و اتلاف سرمایه‌های خانواده‌ها اشاره کرده و خواستار لغو این تصمیم شدند.

جمعی از اولیا و دانش‌آموزان با امضای کارزاری، خواستار برگزاری آزمون ورودی واحد برای ورود به پایه دهم مدارس تیزهوشان (سمپاد) شدند. آن‌ها معتقدند که دانش‌آموزان پایه هفتم که بدون آزمون به دوره دوم متوسطه راه می‌یابند، موجب نابرابری در فرصت‌های آموزشی و علمی سایر داوطلبان می‌شوند. این کارزار با 1,222 امضا، بر لزوم ایجاد شرایط برابر برای تمامی دانش‌آموزان تأکید دارد و از مسئولان درخواست می‌کند تا زمینه رقابت عادلانه را فراهم کنند.

جمعی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی با ارسال نامه‌ای به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، خواستار برگزاری امتحانات پایان‌ترم به‌صورت مجازی شدند. این دانشجویان با اشاره به شرایط خاص و فشارهای روحی ناشی از وضعیت کنونی کشور، تأکید کردند که برگزاری امتحانات حضوری برای بسیاری از آنان دشوار است. آنان از نهادهای آموزشی خواستند تا با اتخاذ تصمیماتی عادلانه، زمینه‌ساز آرامش و عدالت آموزشی برای همه دانشجویان شوند. این نامه با 2984 امضا به تاریخ 10 تیر 1405 ارسال شده است.

جمعی از دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه آزاد اسلامی با امضای کارزاری، خواستار برگزاری امتحانات پایان‌ترم به‌صورت مجازی در تمامی واحدهای این دانشگاه شدند. این درخواست به‌دلیل برگزاری مجازی امتحانات در واحدهای استان خوزستان و احساس تبعیض میان دانشجویان مطرح شده است. دانشجویان تأکید کردند که اصل عدالت آموزشی باید در تصمیمات دانشگاه رعایت شود و از مسئولان خواستند تا با اتخاذ تصمیمی واحد، امکان برگزاری مجازی امتحانات برای تمامی واحدها فراهم گردد. این کارزار از تاریخ 14 تیر 1405 آغاز شده و تاکنون 2,596 امضا جمع‌آوری کرده است.

وزیر آموزش و پرورش و اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی درخواستی مبنی بر برگزاری مجدد امتحان نهایی درس دین و زندگی به‌صورت اختیاری دریافت کردند. این درخواست به‌دلیل برگزاری آزمون در شرایط بحرانی و تأثیر منفی آن بر روحیه دانش‌آموزان مطرح شده است. در این درخواست تأکید شده که آرامش روانی دانش‌آموزان بر عملکرد علمی آنان تأثیر دارد و برگزاری یک نوبت آزمون مجدد می‌تواند عدالت آموزشی را حفظ کند. این اقدام به‌منظور جبران آثار شرایط پیش‌بینی‌نشده و فراهم کردن فرصت برابر برای تمامی داوطلبان پیشنهاد شده است.